استفاده از سند تحول بنیادین و مدرسه پژوهش محور در جهت آموزش دانش آموز پرسشگر

تحول نظام آموزشی، همواره به عنوان یکی از مهم ترین عوامل در رشد و توسعه جوامع شناخته می شود. در این میان، سند تحول بنیادین آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران، به عنوان راهنمایی جامع برای ایجاد تغییرات بنیادین در این حوزه طراحی شده است. این سند نه تنها به کیفیت آموزش توجه دارد، بلکه با رویکردی جامع و مبتنی بر ارزش های اسلامی-ایرانی، به دنبال تربیت نسلی است که قادر به نقش آفرینی موثر در جامعه باشد.

کلیدواژه ها:

سند تحول ، معلم پژوهشگر ، دانش آموز پرسشگر ، مدرسه پژوهش محور