هوش مصنوعی و تاثیر آن بر آموزش و تدریس و یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_10285
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی توانایی آن را دارد که فرآیندهای آموزشی را از پایه تغییر دهد. این فناوری می تواند نقش مهمی در ارتقای کارایی و اثربخشی آموزش با استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی و ابزارهای ارزیابی خودکار ایفا کند.امروزه در هزاره سوم وارد دوره هوش مصنوعی و ابرربات ها شده ایم که این امر زیر سایه تعلیم و تربیت و تلاش در مسیر آن محقق شده است. کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پرورش تاثیر این فناوری در یادگیری و تعلیم معلمان و دانش آموزان می باشد. هوش مصنوعی با بهره گیری از قدرت یادگیری ماشین و الگوریتم های پیشرفته قادر به این بوده تا به عنوان یک دستیار آموزشی مشاور یا یک معلم در کنار دانش آموزان و آموزگاران فعالیت کرده و به ارائه خدمات مختلف بپردازد. استفاده از هوش مصنوعی در صنعت آموزش موجب مدرنیته شدن سیستم آموزشی، کاهش خطای انسانی، افزایش سطح یادگیری، پرورش نیروی کارآمد و بسیاری از پیامدهای مثبت دیگر خواهد شد.. این فناوری به ایجاد یک نظام آموزشی عادلانه تر و فراگیرتر کمک می کند. نظامی که در آن همه دانش آموزان از فرصت های برابر و عادلانه برای یادگیری برخوردار باشند. در این مقاله ضمن تشریح مزایا و معایب ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی، کشورهای پیشرو در این عرصه و نحوه برخورداری آن ها با این فناوری را مورد مطالعه قرار می دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهرام محبی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
فریدون سراجی
فرهنگی آموزش و پرورش
اکبر اکبری منوجان
فرهنگی آموزش و پرورش
فهیمه سراجی نودژ
فرهنگی آموزش و پرورش