تاثیر میزان مطالعه مطالب کمک درسی بر خلاقیت وموفقیت تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر میزان مطالعه مطالب کمک درسی بر خلاقیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن، مطالعات و یافته های پژوهشی مرتبط با مفاهیم مطالب کمک درسی، خلاقیت و موفقیت تحصیلی مورد بررسی، تحلیل و مقایسه قرار گرفت. در بخش یافته ها، نتایج نشان داد که مطالعه هدفمند و متعادل مطالب کمک درسی می تواند به تقویت تفکر خلاق، افزایش انگیزه یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر شود. همچنین مشخص شد که نوع محتوا، میزان استفاده و شیوه هدایت معلمان نقش تعیین کننده ای در اثرگذاری این منابع دارند. در مقابل، استفاده افراطی و بدون برنامه از مطالب کمک درسی می تواند موجب کاهش استقلال فکری، افت انگیزه و تضعیف خلاقیت شود. در بخش نتیجه گیری، پژوهش حاضر نشان داد که مطالب کمک درسی نه تنها ابزار آموزشی مکمل، بلکه عاملی تاثیرگذار در پرورش خلاقیت و موفقیت تحصیلی هستند، مشروط بر آنکه در چارچوب اهداف تربیتی و با روش های تدریس مناسب مورد استفاده قرار گیرند. بر این اساس، توجه به آموزش معلمان، هدایت دانش آموزان و نظارت مدیران مدارس در استفاده صحیح از این منابع ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

مطالب کمک درسی ، خلاقیت ، موفقیت تحصیلی ، یادگیری فعال ، آموزش مدرسه ای