بررسی ارتباط سلامتی و نشاط دانش آموزان با فضای فیزیکی کلاس و مدرسه در طول سال تحصیلی

سلامت و نشاط دانش آموزان از مهم ترین مولفه های موفقیت نظام های آموزشی به شمار می آید و نقش تعیین کننده ای در یادگیری پایدار، رشد روانی–اجتماعی و شکل گیری نگرش مثبت نسبت به مدرسه دارد. فضای فیزیکی کلاس و مدرسه به عنوان بستر اصلی فعالیت های آموزشی، می تواند به صورت مستقیم و غیرمستقیم بر سلامت جسمی، روانی و میزان نشاط دانش آموزان در طول سال تحصیلی اثر بگذارد. عواملی نظیر نور، تهویه، رنگ، چیدمان فضا، ایمنی، نظافت و دسترسی به فضاهای باز و سبز، از جمله عناصر محیط فیزیکی هستند که کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط سلامت و نشاط دانش آموزان با فضای فیزیکی کلاس و مدرسه در طول سال تحصیلی انجام شده و تلاش دارد با تکیه بر شواهد پژوهشی داخلی و خارجی، نقش محیط آموزشی را در ارتقای بهداشت روانی، افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش خستگی و تنش های مدرسه ای تبیین کند. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد که بهبود کیفیت فضاهای فیزیکی مدارس می تواند به افزایش احساس امنیت، شادابی، مشارکت فعال و سلامت کلی دانش آموزان منجر شود و زمینه ساز تحقق اهداف تربیتی و آموزشی گردد.

کلیدواژه ها:

سلامت دانش آموزان ، نشاط تحصیلی ، فضای فیزیکی مدرسه