بررسی چالش های مدارس در عصر دیجیتال

ورود فناوری های دیجیتال به نظام آموزشی، تغییرات گسترده ای در فرآیند یاددهی و یادگیری ایجاد کرده است و مدارس را با فرصت ها و چالش های جدید مواجه ساخته است. دیجیتالی شدن مدارس می تواند کیفیت آموزش، انگیزه دانش آموزان و تعامل میان معلم و دانش آموز را افزایش دهد و امکان دسترسی به منابع گسترده آموزشی را فراهم آورد. با این حال، چالش های متعددی نیز در این مسیر وجود دارد که مانع تحقق اهداف آموزشی می شوند. از جمله این چالش ها می توان به نابرابری در دسترسی به فناوری، ضعف مهارت های دیجیتال معلمان، مقاومت فرهنگی و نگرشی، مشکلات امنیت سایبری و ناکارآمدی روش های سنتی ارزشیابی اشاره کرد. بررسی پژوهش های داخلی و خارجی نشان می دهد که این مسائل چندبعدی هستند و نیازمند رویکردی جامع شامل توسعه زیرساخت ها، آموزش و توانمندسازی معلمان، فرهنگ سازی در خانواده ها، بازنگری در نظام ارزشیابی و ایجاد سیاست های هماهنگ ملی است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل این چالش ها، بررسی تاثیر آن ها بر کیفیت آموزش و یادگیری و ارائه راهکارهای عملی تدوین شده است. یافته های تحقیق می تواند به سیاست گذاران، مدیران و معلمان کمک کند تا ضمن بهره برداری از فرصت های دیجیتال، تهدیدهای آن را کاهش داده و مدارس را برای تربیت نسلی توانمند و خلاق آماده سازند.

کلیدواژه ها:

مدارس دیجیتال ، چالش های آموزشی ، فناوری های نوین ، عدالت آموزشی