مدیریت عملکرد و سیستم های انگیزشی راهکاری برای ارتقای کیفیت سازمان های آموزشی

ارتقای کیفیت سازمان های آموزشی یکی از اهداف کلیدی نظام های تربیتی و مدیریتی است که مستلزم بهبود عملکرد کارکنان و انگیزش آنان می باشد. مدیریت عملکرد به عنوان فرآیندی نظام مند برای سنجش، ارزیابی و توسعه توانمندی های کارکنان، و سیستم های انگیزشی به عنوان ابزارهای افزایش انگیزه و تعهد شغلی، نقش حیاتی در بهبود کیفیت آموزشی ایفا می کنند. این مقاله با رویکرد مروری، مطالعات داخلی و بین المللی مرتبط با مدیریت عملکرد و سیستم های انگیزشی در سازمان های آموزشی را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که ترکیب راهبردهای مدیریت عملکرد با سیستم های انگیزشی موثر، موجب افزایش بهره وری کارکنان، بهبود کیفیت تصمیم گیری، تقویت مشارکت فعال معلمان و مدیران و ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری می شود. همچنین، پژوهش ها بر اهمیت طراحی نظام های انگیزشی متناسب با فرهنگ سازمانی، شفافیت معیارهای ارزیابی و آموزش مدیران در بهره گیری از ابزارهای انگیزشی تاکید دارند. این مقاله نشان می دهد که مدیریت عملکرد و سیستم های انگیزشی، نه تنها ابزارهای مدیریتی، بلکه کلید ارتقای کیفیت سازمان های آموزشی و توسعه حرفه ای کارکنان محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

مدیریت عملکرد ، سیستم های انگیزشی ، کیفیت سازمان های آموزشی ، بهره وری کارکنان