بررسی نظام تشویق و تنبیه در مدارس و تاثیر پذیری آن از فناوری های هوشمند وجدید

نظام تشویق و تنبیه یکی از ارکان اساسی مدیریت رفتار و فرایند تربیتی در مدارس محسوب می شود که نقش تعیین کننده ای در شکل دهی به رشد تحصیلی، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. با گسترش فناوری های هوشمند و ورود ابزارهای نوین آموزشی به محیط های یادگیری، شیوه های سنتی تشویق و تنبیه نیز دستخوش تحول شده اند و به تدریج به سمت رویکردهای هوشمند، تعاملی و داده محور حرکت کرده اند. این مقاله با هدف بررسی نظام تشویق و تنبیه در مدارس و میزان تاثیرپذیری آن از فناوری های هوشمند، به تحلیل ابعاد نظری، تربیتی و فناورانه این نظام می پردازد. در این راستا، نقش فناوری های نوین در تغییر ماهیت تشویق و تنبیه، افزایش شفافیت، کاهش تنبیه های فیزیکی و تقویت رویکردهای انگیزشی مثبت مورد بررسی قرار می گیرد. یافته های مطالعات پیشین نشان می دهد که استفاده آگاهانه و هدفمند از فناوری های هوشمند می تواند به متعادل سازی نظام تشویق و تنبیه و ارتقای کیفیت تربیت مدرسه ای منجر شود.

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، فناوری های هوشمند ، مدارس