ارتباط میان فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_10110
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در حوزه آموزش و پرورش، فضای آموزشی به عنوان یک عامل مهم در تعیین عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. فضای آموزشی شامل تمامی شرایط و امکانات فیزیکی و فرهنگی است که در آن دانش آموزان به فعالیت های آموزشی و یادگیری مشغولند. این فضا می تواند از جمله عوامل موثر در موفقیت یا شکست دانش آموزان باشد و بنابراین، بررسی رابطه بین فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. مطالعه ارتباط میان فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی در مدارس متوسطه، به منظور شناسایی تاثیرات محیطی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش و پرورش انجام می شود. با توجه به اهمیت آموزش و نقش آن در توسعه جامعه، مطالعه این رابطه می تواند به پیشرفت و بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند. فهم عمیق تر از رابطه بین فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی می تواند به مدارس کمک کند تا امکانات و شرایط محیطی خود را بهبود دهند و بدین ترتیب، بهترین شرایط را برای یادگیری و توسعه دانش آموزان فراهم کنند. علاوه بر این، این مطالعه می تواند به تدوین سیاست ها و برنامه های آموزشی منطبق با نیازها و ویژگی های محیط آموزشی کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سه ودا آزادی
کارشناسی، گرافیک ، کارمند وابسته به آموزش و پرورش