آموزش مهارت های اجتماعی در دوره ابتدایی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان

مهارت های اجتماعی در مقطع ابتدایی به عنوان بخش حیاتی رشد فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شوند. این مهارت ها شامل توانایی هایی نظیر برقراری ارتباط موثر، همدلی، مدیریت تعارض و همکاری گروهی هستند که علاوه بر تقویت یادگیری، توسعه شخصیت و تعاملات اجتماعی کودکان را نیز تسهیل می کنند. شواهد نشان می دهند دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی بالاتری دارند، در ایجاد روابط مثبت، مدیریت هیجانات و مواجهه با چالش های محیط آموزشی عملکرد بهتری از خود نشان می دهند و سطح اعتمادبه نفس و آرامش روانی آن ها افزایش می یابد.با این حال، موانعی همچون محدودیت دانش و مهارت معلمان، فشارهای تحصیلی، تفاوت های فرهنگی و نبود محیط های یادگیری مناسب می توانند فرایند آموزش مهارت های اجتماعی را مختل کنند. به منظور ارتقای کیفیت آموزش، ضروری است که معلمان از آموزش های تخصصی بهره مند شوند، برنامه های درسی متناسب طراحی گردد و تعامل و همکاری والدین با مدرسه تقویت شود.این مقاله ضمن بررسی اهمیت و اثرات مهارت های اجتماعی بر موفقیت تحصیلی و رشد فردی، چالش ها و موانع موجود در آموزش آن ها را تحلیل کرده و راهکارهای عملی برای بهبود این فرایند ارائه می دهد. توجه به آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از اولویت های کلیدی در نظام آموزشی می تواند نقش مهمی در تربیت نسل های آینده ایفا کند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، آموزش ، موفقیت تحصیلی ، رشد فردی ، راهکارهای آموزشی.