تحول تاریخی مفهوم «کودکی» در ایران و بازتاب آن در نگرش های تربیتی و روانشناسی معاصر

این پژوهش با هدف بررسی تحول مفهوم کودکی در ایران و بازتاب آن در نگرش های تربیتی و روانشناختی معاصر انجام شده است. به منظور دستیابی به اهداف موردنظر، از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل محتوا استفاده شده است. داده های مورد نیاز از منابع علمی، مقالات تخصصی و کتاب های ایرانی در حوزه روانشناسی، تربیت فکری و فرهنگ اسلامی جمع آوریگردید.یافته های این پژوهش نشان می دهد که مفهوم کودکی در طول تاریخ ایران تحت تاثیر عوامل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و علمی قرارگرفته است. در دوره های اخیر، نگرش جامعه به کودکان تغییر کرده و کودکان به عنوان موجوداتی با پتانسیل های بالا و جایگاه ویژه ای در جامعه شناخته می شوند. همچنین، روش های تربیتی و روانشناختی نیز تحت تاثیر این تحول قرارگرفته اند و به سمت توجه بیشتر به نیازهای فردی و اجتماعی کودکان حرکت کرده اند. نتایج این پژوهش می تواند به بهبود رویکردهای آموزشی، تربیتی و روانشناختی در جامعه کمک کند.

کلیدواژه ها:

مفهوم کودکی ، تحول فرهنگی ، نگرش تربیتی ، روانشناسی کودک ، جامعه اسلامی