هوش مصنوعی و تاثیر آن بر معلمان و دانش آموزان

در رویه آموزش مدرن معلمان وقت زیادی را صرف وظایف اداری مانند نمره دهی به دانش آموزان و درجه بندی آن ها می کنند. در حالی که به کمک فناوری می توان این کار را به صورت اتوماسیون انجام داد و وقت آزاد بیشتری را برای معلم و دانش آموزان ایجاد کرد تا به مسائل مهم تری بپردازند. در ادامه تحولاتی که در حوزه آموزش پرورش رخ داده است، استفاده از سیستم ها و نرم افزارهایی که بتواند پاسخنامه ها و امتحانات و هم چنین مقالات کتبی دانش آموزان و دانشجویان را نمره دهی و درجه بندی کند، در موسسات آموزشی اجرایی خواهد شد. این مسئله به آن معنی است که هم زمانی که معلم برای برگزاری آزمون و نمره دهی صرف می کند از میان برداشته خواهد شد و هم اینکه مسئله ای به نام اعتراض به نمره و نمره دهی ناعادلانه نیز با وجود سیستم های نمره دهی اتوماسیون از بین خواهد رفت. بخش مدیریت مدرسه هم حوزه دیگری خواهد بود که از طریق هوش مصنوعی با پردازش و طبقه بندی کارهای اداری روند اتوماسیون و خودکاری به خود خواهد گرفت .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری ، معلمان ، دانش آموزان