تحلیل تاثیر آموزش ایده پردازی و حل مسئله خلاق بر نتایج تحصیلی

در عصر حاضر که تغییرات سریع تکنولوژیک و پیچیدگی مسائل زندگی روزمره، نیازمند رویکردهای نوین آموزشی است، آموزش ایده پردازی و حل مسئله خلاق به یکی از ارکان اساسی نظام های یادگیری تبدیل شده است. این پژوهش با عنوان «تحلیل تاثیر آموزش ایده پردازی و حل مسئله خلاق بر نتایج تحصیلی» به بررسی تاثیر این دو مهارت کلیدی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. اهمیت این مطالعه از آنجا ناشی می شود که در شرایط کنونی، نظام های آموزشی در سطح جهانی به دنبال پرورش دانش آموزانی هستند که نه تنها به دانش پایه مجهز باشند، بلکه توانایی تفکر خلاق و حل مسائل پیچیده را نیز در خود پرورش دهند. با این حال، علی رغم تاکید پژوهشگران بر اهمیت این مهارت ها، شواهد تجربی کافی درباره تاثیر مستقیم آموزش نظام مند این توانایی ها بر نتایج عینی تحصیلی وجود ندارد. مساله اصلی این تحقیق آن است که چگونه آموزش هدفمند ایده پردازی و رویکردهای حل مسئله خلاق می تواند شاخص های مختلف نتایج تحصیلی از جمله نمرات درسی، میزان درک مفاهیم، و توانایی کاربرد دانش در موقعیت های جدید را تحت تاثیر قرار دهد. این پژوهش با بررسی مکانیزم های تاثیر این آموزش ها و تحلیل نقش واسطه ای عواملی مانند انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی، در پی پر کردن شکاف موجود در ادبیات پژوهشی این حوزه است. نتایج این مطالعه می تواند مبنای علمی ارزشمندی برای سیاست گذاران آموزشی، طراحان برنامه های درسی و معلمان در جهت بازنگری روش های آموزش و ارزشیابی فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

ایده پردازی ، حل مسئله خلاق ، نتایج تحصیلی ، آموزش مهارت های تفکر ، عملکرد یادگیری