راهکارهای افزایش توانمندی های دیجیتال معلمان و دانش آموزان برای بهبود کیفیت آموزش در مدرسه

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج کمبود مهارت و توانمندی دیجیتال در معلمان و دانش آموزان یک مدرسه ابتدایی شکل گرفت. این مشکل که به ویژه در هنگام استفاده از ابزارهای آموزشی آنلاین، انجام پروژه های دیجیتال و بهره گیری از فناوری های نوین در کلاس مشاهده می شد، منجر به کاهش کیفیت تدریس، مشارکت کمتر دانش آموزان و ایجاد نارضایتی و دلسردی در روند یادگیری گردید. با توجه به اهمیت مهارت های فناوری اطلاعات در یادگیری نوین و مشاهده تاثیر مستقیم توانمندی دیجیتال بر تعاملات آموزشی و مشارکت دانش آموزان، نیاز به مداخله ای هدفمند و موثر احساس شد.این پژوهش با طراحی و اجرای راهکارهای ترکیبی شامل آموزش مهارت های دیجیتال پایه، تمرین های عملی با ابزارهای آموزشی آنلاین، انجام پروژه های گروهی دیجیتال و ارائه راهنمایی و حمایت مستمر برای معلمان انجام گرفت. هدف این راهکارها ارتقای مهارت های فناوری اطلاعات در معلمان و دانش آموزان، افزایش اعتماد به نفس در استفاده از ابزارهای دیجیتال و بهبود کیفیت تدریس و یادگیری بود.پس از اجرای این روش ها، تغییرات مثبت محسوسی در افزایش توانایی استفاده موثر از فناوری های آموزشی، مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های دیجیتال، بهبود کیفیت تدریس و رضایت معلمان مشاهده شد. یافته های این اقدام پژوهی نشان می دهد که با به کارگیری روش های ترکیبی و محیطی پویا و تعاملی می توان به طور موثری توانمندی دیجیتال معلمان و دانش آموزان را افزایش داد و کیفیت آموزش در مدرسه را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

آموزش دیجیتال ، ابزارهای آموزشی ، توانمندی معلمان ، فناوری آموزشی ، مهارت های دیجیتال