تجزیه و تحلیل وجود وسایل کمک آموزشی در یادگیری درس ریاضی

عدم استفاده از رسانه های نوین، ناتوانی معلم در ساده سازی مفاهیم مشکل ریاضی، به کاربردن روش های نادرست برای ارزشیابی دانش آموزان، ضعیف بودن پایه دانش ریاضی فراگیران، بی توجهی معلم نسبت به تفاوت های فردی دانش آموزان از نظر هوش ریاضی، وجود اضطراب ریاضی در اکثر دانش آموزان ، خشک و بی روح بودن و فضای یکنواخت کلاس های درس ریاضی و عدم به کار گیری روش های مفید در جهت ایجاد محیطی صمیمی و روحیه مشارکتی در فراگیران توسط معلم و ریاضی موجب بی علاقگی دانش آموزان پایه پنجم نسبت به درس ریاضی شده است، بر آن شدم تا منشا این مشکلات را پیدا کنم. و در این خصوص با روش های مشاهده،مصاحبه،پرسشنامه و .... اقداماتی انجام دادم و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردم.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، بی علاقگی ، پایه پنجم ، مشارکت ، راهکارها