نقش معلم در مدیریت و رهبری در کلاس

مشکلات اخلاق یکی از عناصر مهم در تصمیم گیری هستند . برای سازمان های مدرسه، ظهور یک معضل اخلاقی در تصمیم گیری تقریبا یک اتفاق روزمره است. این مقاله با هدف مدیریت و رهبری کلاس و مدرسه با روش کتابخانه ای و مطالعه ای انجام شده است . سوالات پژوهش در مورد عوامل موثر در تصمیم گیری اخلاقی بود. از آنها برای بررسی اینکه آیا ویژگی های شخصی نقش موثری بر تصمیم گیری اخلاقی دارند یا نه و آیا تفاوت هایی بین این دو فرهنگ وجود دارد که بر تصمیم گیری اخلاقی و ابعاد رهبری اخلاقی تاثیر می گذارد، استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که رهبری اخلاقی و رفتار اخلاقی اعضای مدرسه تنها تاثیر مثبتی بر ارزیابی و تفسیر ارزش های اجتماعی، بهبود بهتر معضلات اخلاقی و تقویت تصمیم گیری اخلاقی دارد. همچنین در هر دو مورد، همبستگی مثبت بالایی با متغیرهای نقد اخلاق، حساسیت و فرهنگ و اخلاق مراقبت مشاهده شد. ابعاد رهبری اخلاقی ، و از این رو روش های رسیدگی به معضلات اخلاقی ، شباهت هایی را بین این دو فرهنگ نشان میدهد .

کلیدواژه ها:

اخلاق ، مدیریت ، رهبری ، کلاس ، مدرسه