افزایش انگیزه و خلاقیت، قدرت همکاری گروهی در آموزش دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9789
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله بر اهمیت همکاری گروهی و تاثیر آن بر افزایش انگیزه و خلاقیت دانش آموزان در محیط آموزشی تمرکز دارد. با تشویق تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان، روش های آموزشی متنوع می توانند به ایجاد یک فضای پویا و الهام بخش منجر شوند. همکاری گروهی نه تنها مهارت های اجتماعی را تقویت می کند، بلکه به دانش آموزان کمک می کند تا از طریق تبادل ایده ها و دیدگاه ها، تفکر انتقادی و خلاقانه را توسعه دهند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که پروژه های گروهی، اعتماد به نفس و اشتیاق دانش آموزان را افزایش می دهد و به آنها فرصتی برای یادگیری خودمختار و حل مشکلات پیچیده می دهد. محیط های آموزشی باید فضایی امن و حمایتی ایجاد کنند تا دانش آموزان بتوانند آزادانه فکر کنند، با یکدیگر بحث کنند و از اشتباهات خود بیاموزند. این رویکرد نه تنها به پیشرفت تحصیلی کمک می کند، بلکه مهارت های زندگی ضروری را نیز برای موفقیت در دنیای واقعی پرورش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه حسینی مهدی آباد
کاردانی آموزش ابتدایی، نیروی شاغل در آموزش و پرورش