نقش کلیدی معلمان در کشف استعدادها و انتقال مفاهیم توسعه پایدار به نسل های آینده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9783
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
دستیابی به تعادل میان ابعاد اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی در مسیر توسعه پایدار، نیازمند آموزشی است که نگرش های پایدار را در نسل های آینده نهادینه کند. در این راستا، **نقش کلیدی معلمان در کشف استعدادها و انتقال مفاهیم توسعه پایدار به نسل های آینده** غیرقابل انکار است. معلمان استعدادیاب با شناسایی توانمندی های فردی دانش آموزان و هدایت آن ها به مسیرهای یادگیری متناسب، می توانند با بهره گیری از روش های خلاقانه، تفکر انتقادی و یادگیری فعال، درک دانش آموزان را نسبت به موضوعاتی نظیر حفاظت از محیط زیست، عدالت اجتماعی و مسئولیت پذیری اقتصادی عمیق تر کنند. اگرچه به کارگیری فناوری های نوین و شیوه های مشارکتی این فرآیند را تسهیل می کند، اما چالش هایی همچون عدم تناسب برنامه های درسی، کمبود منابع و فقدان آموزش های تخصصی برای معلمان وجود دارد. با این حال، فرصت هایی مانند همکاری های بین المللی و استفاده از فناوری های دیجیتال می توانند راهگشا باشند. در نهایت، اصلاح نظام های آموزشی، تدوین برنامه های درسی انعطاف پذیر و سرمایه گذاری در توانمندسازی معلمان استعدادیاب، اقداماتی ضروری هستند که نه تنها آموزش را کارآمد می سازند، بلکه زمینه ساز ایجاد جامعه ای آگاه، مسئول و آماده برای مواجهه با چالش های جهانی خواهند بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید امیری نوری
مدیر آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمانشاه