بررسی و تحلیل تاثیر محیط آموزشی بر پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش محیط آموزشی در پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان می پردازد. تفکر انتقادی، مهارتی حیاتی است که به افراد کمک می کند تا به طور منطقی و تحلیل گر به اطلاعات نگاه کنند، استدلال های قوی بسازند و تصمیمات آگاهانه بگیرند. محیط آموزشی، از جمله معلم، همکلاسی ها، برنامه ها و فضا، تاثیر قابل توجهی بر توسعه این مهارت در دانش آموزان دارد. همچنین چالش ها و موانع موجود در آموزش تفکر انتقادی، مانند فشار بر روی نمرات و عدم آمادگی معلمان، مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود روش های آموزشی و ایجاد محیطی حمایتی که به تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کند، ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، آموزش معلمان ، یادگیری مشارکتی ، تدریس مبتنی بر سوال ، چالش های آموزشی