افزایش یادگیری دانش آموزان با بکارگیری هوش هیجانی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9744
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی دو مولفه اساسی در رشد تحصیلی و فردی دانش آموزان محسوب می شوند. هوش هیجانی به توانایی فرد در شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد و نقش مهمی در کنترل استرس، تصمیم گیری، حل مسئله و انگیزش تحصیلی ایفا می کند. دانش آموزانی که هوش هیجانی بالایی دارند، می توانند هیجانات منفی را بهتر مدیریت کرده و با چالش های کلاسی و اجتماعی به شکل موثرتری مواجه شوند.هوش هیجانی معلمان شامل توانایی شناسایی، درک، مدیریت و تنظیم هیجانات خود و دانش آموزان است و نقش حیاتی در بهبود یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. معلمان با هوش هیجانی بالا می توانند محیط یادگیری حمایتگر و انگیزشی ایجاد کنند، اضطراب و استرس دانش آموزان را کاهش دهند، اعتمادبه نفس و مشارکت آنان را افزایش دهند و مهارت های اجتماعی و همکاری را تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عباس زاده
فرهنگی آموزش و پرورش