مداخلات مبتنی بر بهبود تعامل معلم و دانش آموز برای مقابله با پدیده ی ترک تحصیل

ترک تحصیل یکی از مهم ترین چالش های آموزشی است که موجب ایجاد مشکلات جدی برای دانش آموزان، خانواده ها و جامعه می شود این پدیده نه تنها به تحصیل و آینده شغلی دانش آموزان آسیب می زند، بلکه بر پایداری اجتماعی و اقتصادی تاثیر می گذارد برای مقابله با این مسئله، اهمیت تعامل مثبت و موثر معلم و دانش آموز بررسی شده است تعامل معلم و دانش آموز نقش حیاتی در ایجاد محیط آموزشی سالم و مثبت دارد و می تواند به کاهش نرخ ترک تحصیل کمک کند این مقاله به بررسی مداخلات مبتنی بر بهبود این تعامل می پردازد هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و تحلیل راهکارهایی است که می توانند به تقویت روابط معلم و دانش آموز کمک کنند و در نتیجه به کاهش ترک تحصیل منجر شوند مداخلاتی مانند برنامه های آموزشی برای معلمان، جلسات مشاوره و همکاری خانواده ها می توانند به ایجاد محیطی دوستانه و حمایتی کمک کنند با این حال، مطالعات محدودی در این زمینه انجام شده و نیاز به تحقیقات بیشتر برای بررسی جامع تر این موضوع وجود دارد این مقاله با استفاده از روش توصیفی، داده های مربوط به اثرات مداخلات بر تعامل معلم و دانش آموز جمع آوری و تحلیل می شود نتایج این پژوهش می تواند به مربیان، مدیران مدرسه و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و اجرا کردن برنامه های موثر کمک کند که با تقویت روابط معلم و دانش آموز، به کاهش ترک تحصیل و بهبود کیفیت آموزش کمک کنند این تحولات نه تنها می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند، بلکه می تواند به آماده سازی آن ها برای چالش های آینده و سوق شغلی آن ها نیز موثر باشد بنابراین، بررسی دقیق مداخلات مبتنی بر بهبود تعامل معلم و دانش آموز از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

کلیدواژه ها:

ترک تحصیل ، تعامل معلم و دانش آموز ، مداخلات آموزشی ، محیط آموزشی ، کاهش ترک تحصیل