تحلیل اثربخشی ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در تقویت مهارت های تحقیق و پژوهش

ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان یکی از راهکارهای نوین در آموزش مدرسه ای مطرح شده اند که می توانند به تقویت مهارت های تحقیق و پژوهش دانش آموزان کمک کنند این ابزارها با امکانات متنوعی از جمله تحلیل داده های بزرگ، ارائه توصیه های شخصی سازی شده، و امکان تعامل فعال با سیستم های آموزشی، می توانند فرآیند یادگیری را جذاب تر و کارآمدتر کنند اما، به رغم مزایای این ابزارها، مسائلی نیز وجود دارد که نیازمند بررسی هستند از جمله این مسائل می توان به مسائل امنیتی، نیاز به آموزش معلمان برای استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، و عدم دسترسی عادلانه به این فناوری ها اشاره کرد بنابراین، تحلیل اثربخشی ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در تقویت مهارت های تحقیق و پژوهش از اهمیت بالایی برخوردار است این پژوهش به دنبال شناسایی نحوه تاثیر این ابزارها بر تقویت مهارت های تحقیق و پژوهش دانش آموزان است هدف اصلی این پژوهش شناسایی مزایا و چالش های مرتبط با استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش است همچنین، این پژوهش به دنبال پاسخ به سوالاتی مانند این است که چه میزان ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی بر تقویت مهارت های تحقیق و پژوهش دانش آموزان تاثیر می گذارند و چه راهکارهایی برای رفع مسائل موجود وجود دارد این پژوهش با استفاده از روش های توصیفی و مطالعات موردی، داده های مربوط به اثربخشی ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی جمع آوری و تحلیل می شود نتایج این پژوهش می تواند به معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران در تصمیم گیری های مربوط به استفاده از فناوری های نوین در آموزش کمک کند و در نهایت به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای مهارت های تحقیق و پژوهش دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی ، مهارت های تحقیق و پژوهش ، دانش آموزان ، فناوری آموزشی ، توانمندسازی شناختی.