مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس از منظر معلمان

روش های سنتی و نوین تدریس نقش مهمی در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند این روش ها از منظر معلمان می توانند مزایا و معایب متفاوتی داشته باشند روش های سنتی معمولا بر روی تدریس معلم محور و ارائه مطالب به صورت خطی تمرکز دارند در حالی که روش های نوین بر تدریس دانش آموز محور، تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان تمرکز می کنند روش های نوین می توانند به افزایش انگیزه، خلاقیت و حل مسئله دانش آموزان کمک کنند اما با این حال، چالش هایی مانند نیاز به تجهیزات فنی و آموزش معلمان وجود دارد این مقاله به مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس از منظر معلمان می پردازد هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و تحلیل مزایا و معایب هر دو روش است و نحوه ی تاثیر آن ها بر عملکرد آموزشی معلمان و یادگیری دانش آموزان بررسی می شود روش هایی مانند برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان، ارائه بازخورد سازنده و تقویت روابط معلم و دانش آموز می توانند به بهبود کیفیت آموزش کمک کنند با این حال، مطالعات محدودی در این زمینه انجام شده و نیاز به تحقیقات بیشتر برای بررسی جامع تر این موضوع وجود دارد این مقاله با استفاده از روش توصیفی، داده های مربوط به نظرات معلمان درباره روش های سنتی و نوین تدریس جمع آوری و تحلیل می شود نتایج این پژوهش می تواند به مربیان، مدیران مدرسه و برنامه ریزان آموزشی در انتخاب و اجرا کردن روش های آموزشی موثر کمک کند که با بهبود روش های تدریس، به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک کنند این تحولات نه تنها می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند، بلکه می تواند به آماده سازی آن ها برای چالش های آینده و سوق شغلی آن ها نیز موثر باشد بنابراین، بررسی دقیق مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس از منظر معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

کلیدواژه ها:

روش های سنتی تدریس ، روش های نوین تدریس ، معلمان ، بازخورد سازنده ، آموزش معلمان