تاثیر استفاده از فناوری های پیشرفته در مدارس بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی جامع تاثیر استفاده از فناوری های پیشرفته بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در محیط های آموزشی انجام شده است. با توجه به تحولات سریع فناورانه در قرن بیست و یکم، ادغام موثر فناوری های نوین در فرآیند آموزش، دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت اجتناب ناپذیر تلقی می شود. این تحقیق با رویکرد توصیفی-تحلیلی، ابعاد مختلف این تاثیرات را در حوزه های شناختی، عاطفی و مهارتی بررسی می کند. یافته ها نشان می دهند که فناوری های پیشرفته، از جمله هوش مصنوعی، واقعیت مجازی/افزوده، و پلتفرم های یادگیری تطبیقی، پتانسیل قابل توجهی برای شخصی سازی فرآیند یادگیری، افزایش انگیزش، تقویت تعاملات کلاسی و در نهایت ارتقاء عملکرد تحصیلی دارند. با این حال، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتال، نیاز به تربیت حرفه ای معلمان، و مسائل مربوط به امنیت داده ها مطرح هستند که نیازمند راهکارهای مدیریتی و سیاستی دقیق است. نتیجه گیری مقاله بر لزوم اتخاذ یک چارچوب یکپارچه برای تلفیق هدفمند فناوری در برنامه درسی و همچنین تدوین سیاست های حمایتی برای معلمان و مدیران تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری های پیشرفته ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی.