بررسی تاثیر آموزش سیار (M-learning) با استفاده از موبایل و تبلت در نظام آموزشی

استفاده از دستگاه های همراه دیجیتال در آموزش به عنوان یکی از راهکارهای نوین برای بهبود کیفیت و کارایی آموزش مطرح شده است این دستگاه ها با امکانات متنوعی از جمله دسترسی سریع به منابع آموزشی، امکان تعامل فعال بین دانش آموزان و معلمان، و امکان انجام تمرینات و آزمون های آنلاین، می توانند فرآیند یادگیری را تسهیل کنند و آن را جذاب تر کنند اما، به رغم مزایای این دستگاه ها، مسائلی نیز وجود دارد که نیازمند بررسی هستند از جمله این مسائل می توان به مسائل امنیتی، اختلال در تمرکز دانش آموزان، و عدم دسترسی عادلانه به این دستگاه ها اشاره کرد بنابراین، مطالعه اثربخشی دستگاه های همراه دیجیتال در آموزش دروس و تعامل آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است این پژوهش به دنبال بررسی نحوه استفاده از این دستگاه ها در آموزش و تاثیرات آن بر عملکرد تحصیلی و تعامل آموزشی دانش آموزان است هدف اصلی این پژوهش شناسایی مزایا و چالش های مرتبط با استفاده از دستگاه های همراه دیجیتال در آموزش است همچنین، این پژوهش به دنبال پاسخ به سوالاتی مانند این است که چه میزان استفاده از این دستگاه ها بر کیفیت آموزش و تعامل آموزشی تاثیر می گذارد و چه راهکارهایی برای رفع مسائل موجود وجود دارد این پژوهش با استفاده از روش های توصیفی و مطالعات موردی، داده های مربوط به استفاده از دستگاه های همراه دیجیتال در آموزش جمع آوری و تحلیل می شود نتایج این پژوهش می تواند به معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی در تصمیم گیری های مربوط به استفاده از فناوری های نوین در آموزش کمک کند و در نهایت به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی و تعامل آموزشی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

دستگاه های همراه دیجیتال ، آموزش دروس ، تعامل آموزشی ، فناوری آموزشی ، کیفیت آموزش.