تاثیر یادگیری مشارکتی بر تقویت توانایی های گفتاری و تعاملی دانش آموزان

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روش های آموزشی موثر مطرح شده است که می تواند به تقویت توانایی های گفتاری و تعاملی دانش آموزان کمک کند این روش با ایجاد محیطی تعاملی و همکاری، دانش آموزان را تشویق می کند تا در گروه های کوچک کار کنند، ایده ها را بیان کنند و به حل مسائل پردازند اما، به رغم مزایای این روش، مسائلی نیز وجود دارد که نیازمند بررسی هستند از جمله این مسائل می توان به عدم آمادگی برخی دانش آموزان برای مشارکت، کمبود زمان کافی برای اجرای فعالیت های مشارکتی، و نیاز به آموزش معلمان برای ترویج یادگیری مشارکتی اشاره کرد بنابراین، بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر تقویت توانایی های گفتاری و تعاملی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است این پژوهش به دنبال شناسایی نحوه تاثیر یادگیری مشارکتی بر تقویت این توانایی ها است هدف اصلی این پژوهش شناسایی مزایا و چالش های مرتبط با استفاده از یادگیری مشارکتی در آموزش است همچنین، این پژوهش به دنبال پاسخ به سوالاتی مانند این است که چه میزان یادگیری مشارکتی بر تقویت توانایی های گفتاری و تعاملی دانش آموزان تاثیر می گذارد و چه راهکارهایی برای رفع مسائل موجود وجود دارد این پژوهش با استفاده از روش های توصیفی و مطالعات موردی، داده های مربوط به یادگیری مشارکتی و تاثیر آن بر توانایی های دانش آموزان جمع آوری و تحلیل می شود نتایج این پژوهش می تواند به معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران در تصمیم گیری های مربوط به ترویج یادگیری مشارکتی در محیط آموزشی کمک کند و در نهایت به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای توانایی های گفتاری و تعاملی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، توانایی های گفتاری ، توانایی های تعاملی ، دانش آموزان ، محیط آموزشی