نقش معلمان پرورشی در سلامت روان دانش آموزان

سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آنان دارد. در این میان، معلمان پرورشی به عنوان روانشناسان مدرسه و حلقه اتصال میان دانش آموز، خانواده و سیستم آموزشی، مسئولیت خطیر شناسایی زودهنگام اختلالات و ارتقای تاب آوری دانش آموزان را بر عهده دارند. این مقاله با هدف بررسی نقش معلمان پرورشی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان و با روش توصیفی-تحلیلی به نگارش درآمده است. نتایج نشان می دهد که مداخلات مستقیم و غیرمستقیم معلمان پرورشی در زمینه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی، آموزش مهارت های زندگی و مشاوره تحصیلی، تاثیر عمیقی بر کاهش اضطراب، افسردگی و بهبود عملکرد تحصیلی دارد. همچنین، همکاری موثر این معلمان با والدین و متخصصان سلامت روان، بستری امن برای رشد همه جانبه فرزندان فراهم می آورد. در نهایت، پیشنهاد می شود که با توجه به چالش های نوظهور در عصر دیجیتال، توانمندسازی معلمان پرورشی از طریق دوره های بازآموزی در اولویت برنامه های آموزش و پرورش قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، معلمان پرورشی ، دانش آموزان ، مهارت های زندگی ، پیشگیری از آسیب های اجتماعی ، تاب آوری ، مشاوره مدرسه