آینده کتاب های درسی در عصر هوش مصنوعی

ظهور هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از تحول آفرین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، چشم انداز آموزش و یادگیری را دگرگون کرده و آینده کتاب های درسی سنتی را با چالش ها و فرصت های بی سابقه ای مواجه ساخته است. این مقاله با هدف بررسی تحولات آینده کتاب های درسی در عصر هوش مصنوعی و تحلیل نقش این فناوری در تغییر ماهیت محتوای آموزشی تدوین شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مرور نظاممند پیشینه پژوهش های بین المللی می باشد. نتایج نشان می دهد که کتاب های درسی آینده از حالت متون ایستا و چاپی به سمت پلتفرم های تعاملی، پویا و هوشمند حرکت خواهند کرد که قادر به شخصی سازی محتوا، ارزیابی لحظه ای و تطبیق با سبک یادگیری هر دانش آموز هستند. هوش مصنوعی با قابلیت هایی مانند پردازش زبان طبیعی و تولید محتوای تطبیقی، نقش نویسنده و معلم را در کتاب درس ادغام کرده و مرزهای یادگیری رسمی و غیررسمی را محو می سازد. با این حال، این تحول با چالش هایی نظیر نابرابری دیجیتال، مسائل اخلاقی و تغییر نقش معلمان همراه است. در نهایت، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی با رویکردی پیشگیرانه و بومی، زیرساخت های لازم برای گذار به کتاب های درسی هوشمند را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، کتاب های درسی ، آموزش هوشمند ، شخصی سازی آموزش ، تحول آموزشی