بررسی چالش های نوآوری در مدارس

نوآوری در نظام های آموزشی به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای آماده سازی دانش آموزان در جهت مواجهه با چالش های قرن بیست و یکم شناخته می شود. این پژوهش با هدف واکاوی موانع ساختاری، فرهنگی و مدیریتی موجود در مسیر تحول و نوآوری در مدارس انجام شده است. با توجه به تغییرات سریع تکنولوژیک و نیازهای نوین بازار کار، مدارس باید از الگوهای سنتی آموزشی فاصله گرفته و به سمت روش های خلاقانه و دانش محور حرکت کنند. یافته های این مطالعه نشان می دهد که علی رغم وجود سیاست های کلان حمایتی، اجرایی شدن نوآوری در سطح کلاس های درس با چالش های جدی از جمله مقاومت در برابر تغییر، کمبود منابع مالی، و نظام ارزشیابی نامناسب روبرو است. این مقاله با استفاده از روش کتابخانه ای و مرور نظام مند منابع انگلیسی، به شناسایی و تحلیل این موانع پرداخته و راهکارهایی برای ترویج فرهنگ نوآوری ارائه می دهد. نتایج حاصله حاکی از آن است که توسعه حرفه ای معلمان و تغییر نگرش مدیران مدارس، دو رکن اصلی در موفقیت برنامه های نوآورانه هستند.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، چالش های مدارس ، توسعه حرفه ای معلمان ، فرهنگ مدرسه ، مدیریت تحول ، نظام آموزشی