استفاده از هوش مصنوعی برای آموزش مفاهیم پیچیده

با گسترش روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری قدرتمند وارد عرصه آموزش شده و پتانسیل بالایی برای تغییر نحوه تدریس مفاهیم پیچیده و انتزاعی دارد. این مقاله با هدف بررسی کاربردها، مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مفاهیم دشوار تدوین شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مرور پیشینه پژوهش های بین المللی می باشد. نتایج نشان می دهد که سیستم های هوشمند، شبیه سازهای تعاملی و دستیاران آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، با ارائه بازخورد فوری، شخصی سازی محتوا و تجسم داده ها، فرآیند درک مفاهیم پیچیده را برای دانش آموزان تسهیل می کنند. این فناوری با تحلیل داده های یادگیرنده، نقاط ضعف را شناسایی کرده و مسیر یادگیری را متناسب با نیاز هر فرد تنظیم می کند. با این حال، چالش هایی نظیر نگرانی های اخلاقی، کمبود سواد دیجیتال معلمان و خطر کاهش تعاملات انسانی نیز وجود دارد. در نهایت، پیشنهاد می شود که ادغام هوش مصنوعی در آموزش باید با رویکردی متعادل و همراه با توانمندسازی معلمان صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی در آموزش ، مفاهیم پیچیده ، یادگیری تطبیقی ، شخصی سازی آموزش ، فناوری آموزشی