فرهنگ سازمانی در مدارس و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی

فرهنگ سازمانی در مدارس به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها و مفروضات مشترک که در میان اعضای مدرسه وجود دارد، نقشی حیاتی در شکل گیری جو سازمانی و عملکرد تحصیلی ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی-پیمایشی است و جامعه آماری شامل تمامی معلمان و دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران بوده است. نتایج نشان می دهد که وجود یک فرهنگ سازمانی قوی، مبتنی بر همکاری، اعتماد متقابل و چشم انداز مشترک، همبستگی مثبت و معناداری با نمرات و موفقیت های تحصیلی دارد. همچنین، فرهنگ های مسموم یا ضعیف که در آن ها ارتباطات موثر وجود ندارد، مانع جدی برای یادگیری و خلاقیت هستند. در نهایت، پیشنهاد می شود که مدیران مدارس با تمرکز بر تقویت ابعاد مثبت فرهنگ سازمانی، بستر مناسبی برای ارتقای کیفیت آموزشی فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، پیشرفت تحصیلی ، مدیریت آموزشی ، جو مدرسه ، ارزش های سازمانی