مدیریت و رهبری مدرسه

مدیریت و رهبری مدرسه به عنوان دو رکن اصلی در نظام های آموزشی، نقشی تعیین کننده در موفقیت تحصیلی دانش آموزان و توسعه پایدار مدارس ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان سبک های مدیریت و رهبری و بهبود عملکرد مدرسه انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است و با مرور نظام مند منابع انگلیسی معتبر، به بررسی ابعاد مختلف این موضوع پرداخته است. نتایج نشان می دهد که رهبری تحول آفرین و توزیعی، تاثیر بسزایی در افزایش انگیزه معلمان و ارتقای دستاوردهای آموزشی دارد. همچنین، مدیریت منابع انسانی و مالی با رویکرد مشارکتی، بستر لازم برای تحقق اهداف آموزشی را فراهم می کند. نتیجه گیری حاکی از آن است که ادغام مهارت های مدیریتی با ویژگی های رهبری الهام بخش، کلید حل چالش های مدارس امروزی است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، رهبری مدرسه ، رهبری تحول آفرین ، مدیریت منابع ، بهبود مدرسه ، فرهنگ سازمانی