تبیین رابطه ی محیط های یادگیری آنلاین با تحول مهارت های آموزشی معلمان و دستاوردهای یادگیری دانش آموزان

محیط های یادگیری آنلاین به عنوان یکی از راهکارهای نوین در آموزش مطرح شده اند که می توانند به تحول مهارت های آموزشی معلمان و ارتقای دستاوردهای یادگیری دانش آموزان کمک کنند این محیط ها با امکانات متنوعی از جمله دسترسی سریع به منابع آموزشی، امکان تعامل فعال بین معلمان و دانش آموزان، و امکان انجام تمرینات و آزمون های آنلاین، می توانند فرآیند یادگیری را جذاب تر و کارآمدتر کنند اما، به رغم مزایای این محیط ها، مسائلی نیز وجود دارد که نیازمند بررسی هستند از جمله این مسائل می توان به مسائل امنیتی، اختلال در تمرکز دانش آموزان، و عدم دسترسی عادلانه به این فناوری ها اشاره کرد بنابراین، تبیین رابطه ی محیط های یادگیری آنلاین با تحول مهارت های آموزشی معلمان و دستاوردهای یادگیری دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است این پژوهش به دنبال شناسایی نحوه تاثیر محیط های یادگیری آنلاین بر تحول مهارت های آموزشی معلمان و دستاوردهای یادگیری دانش آموزان است هدف اصلی این پژوهش شناسایی مزایا و چالش های مرتبط با استفاده از محیط های یادگیری آنلاین در آموزش است همچنین، این پژوهش به دنبال پاسخ به سوالاتی مانند این است که چه میزان استفاده از محیط های یادگیری آنلاین بر تحول مهارت های آموزشی معلمان و دستاوردهای یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد و چه راهکارهایی برای رفع مسائل موجود وجود دارد این پژوهش با استفاده از روش های توصیفی و مطالعات موردی، داده های مربوط به استفاده از محیط های یادگیری آنلاین جمع آوری و تحلیل می شود نتایج این پژوهش می تواند به معلمان، مدیران آموزشی و سیاست گذاران در تصمیم گیری های مربوط به استفاده از فناوری های نوین در آموزش کمک کند و در نهایت به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای مهارت های آموزشی معلمان و دستاوردهای یادگیری دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

محیط های یادگیری آنلاین ، تحول مهارت های آموزشی ، دستاوردهای یادگیری ، فناوری آموزشی ، تعامل آموزشی.