چگونه توانستم با ایجاد فضای امن و اعتماد، انگیزه تحصیلی دانش آموزان را در مدرسه را افزایش دهم.

چکیدهپژوهش حاضر با هدف افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان پایه متوسطه اول از طریق ایجاد فضای امن و مبتنی بر اعتماد در محیط مدرسه انجام شده است. با توجه به نقش موثر احساس امنیت روانی و رابطه مثبت معلم–دانش آموز در فرایند یادگیری، در این اقدام پژوهی تلاش شد با به کارگیری راهکارهایی مانند تقویت ارتباط عاطفی، احترام به نظرات دانش آموزان، تشویق های کلامی، مشارکت فعال در کلاس و کاهش اضطراب یادگیری، محیطی امن و حمایتگر فراهم شود. داده ها از طریق مشاهده، گفت وگو با دانش آموزان و بررسی عملکرد تحصیلی آنان گردآوری شد. نتایج نشان داد ایجاد فضای اعتمادآمیز و امن در کلاس درس موجب افزایش علاقه به درس، مشارکت فعال تر، بهبود رفتارهای آموزشی و ارتقای انگیزه تحصیلی دانش آموزان پایه متوسطه اول شده است. این یافته ها بر اهمیت نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مثبت و اثرگذار تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها:اقدام پژوهی ، فضای امن ، اعتماد ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان ، محیط یادگیری