شاخص های نوین ارزیابی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_2967
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در عصر تحول سریع روش های آموزشی، ارزیابی عملکرد در فضاهای مدرسه به سوی ابزارها و معیارهای تازه می رود تا بتواند سطح واقعی مهارت ها و توانمندی های فراگیران را در موقعیت های یادگیری چندبعدی نمایش دهد و با اصول عدالت آموزشی همسو باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی جفره
دبیر