کیفیت یادگیری نرم افزارهای گرافیکی و طراحی

این اقدام پژوهی نشان داد که به کارگیری روش های تدریس تعاملی و مشارکتی، همراه با برنامه ریزی دقیق، بازخورد مستمر و فعالیت های عملی مرحله ای، نقش موثری در ارتقای کیفیت یادگیری نرم افزارهای گرافیکی و طراحی دیجیتال دانش آموزان دارد و می تواند به عنوان مدلی علمی و عملی برای بهبود فرآیند آموزش در مدارس مشابه مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کیفیت یادگیری ، نرم افزارهای گرافیکی ، تدریس تعاملی ، مهارت عملی ، مشارکت دانش آموزان