نقش قصه گویی در تقویت مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول

قصه گویی به عنوان یکی از روش های موثر و جذاب آموزشی، نقش بسزایی در تقویت مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول ابتدایی ایفا می کند. هدف این مقاله مروری، بررسی نظام مند پژوهش ها و منابع علمی مرتبط با تاثیر قصه گویی بر رشد سواد خواندن و نوشتن در سال های آغازین تحصیل است. یافته های مطالعات پیشین نشان می دهد که قصه گویی از طریق ایجاد انگیزش درونی، افزایش توجه و تمرکز، گسترش دامنه واژگان، تقویت درک مطلب و بهبود مهارت های زبانی، زمینه یادگیری موثر خواندن و نوشتن را برای کودکان فراهم می سازد. همچنین، تعامل فعال دانش آموزان با داستان ها، از جمله بازگویی، پیش بینی روند داستان و تولید نوشتارهای ساده، به رشد خلاقیت و تقویت مهارت های نوشتاری آنان کمک می کند. نتایج این مقاله مروری حاکی از آن است که بهره گیری هدفمند از قصه گویی در برنامه های آموزشی پایه اول می تواند به عنوان راهبردی کارآمد برای ارتقای سواد پایه، کاهش اضطراب یادگیری و ایجاد نگرش مثبت نسبت به خواندن و نوشتن مورد توجه معلمان و برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، مهارت های خواندن ، مهارت های نوشتن ، دانش آموزان پایه اول ابتدایی ، آموزش ابتدایی ، سوادآموزی