استفاده از بازی های دیجیتال برای تقویت مهارت های ریاضی در کلاس اول

در سال های اخیر، آموزش ریاضی در پایه های ابتدایی با چالش هایی همچون کاهش انگیزه یادگیری و دشواری در درک مفاهیم انتزاعی مواجه شده است. یکی از رویکردهای نوین و جذاب برای غلبه بر این مشکلات، استفاده از بازی های دیجیتال آموزشی است که با تلفیق سرگرمی و یادگیری، توانایی های شناختی و مهارت های پایه ای ریاضی دانش آموزان را تقویت می کند. این مقاله مروری با هدف بررسی پژوهش های موجود در زمینه کاربرد بازی های دیجیتال در آموزش ریاضی به ویژه در کلاس اول ابتدایی، گردآوری شده است. یافته های مطالعات نشان می دهد که بازی های دیجیتال با ارائه محیطی تعاملی و مبتنی بر بازخورد فوری، موجب افزایش انگیزه، ارتقای توانایی حل مسئله، تقویت مهارت های محاسباتی و درک مفاهیم پایه ای ریاضی می شوند. همچنین، استفاده از این بازی ها می تواند به معلمان کمک کند تا روش های تدریس خود را متنوع تر و موثرتر سازند و یادگیری دانش آموزان را شخصی سازی کنند. این مروری تحلیلی، فرصت ها، مزایا و محدودیت های بازی های دیجیتال را در تقویت مهارت های ریاضی در کلاس اول بررسی کرده و مسیرهای آینده پژوهشی در این حوزه را پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال ، آموزش ریاضی ، مهارت های پایه ، کلاس اول ابتدایی ، یادگیری فعال ، انگیزه یادگیری ، آموزش تعاملی