طراحی ابزارهای تحلیل آموزشی با استفاده از هوش مصنوعی در مدرسه و کلاس درس
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_2355
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین تکنولوژی ها در چند سال اخیر، نقش بسیار مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا کرده است. ابزارهای تحلیل آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی توانایی تجزیه و تحلیل داده های عظیم و پیچیده ای را دارند که در جریان های آموزشی به دست می آید. این ابزارها می توانند به معلمان و مدرسه ها کمک کنند تا وضعیت یادگیری و پیشرفت دانش آموزان را به طور دقیق تر و سریع تر ارزیابی کنند. در این مقاله، به طراحی این ابزارها، کاربردهای مختلف آن ها در مدارس، و مزایا و چالش های استفاده از آن ها پرداخته خواهد شد. همچنین، تاثیرات بالقوه این تکنولوژی ها در بهبود فرآیند یادگیری و آموزش مورد بحث قرار خواهد گرفت.کلیدواژه ها: هوش مصنوعی، تحلیل داده ها، ابزارهای آموزشی، یادگیری ماشینی
نویسندگان
فاطمه زارعی
لیسانس دینی و عربی
جلیل بگلری
فوق لیسانس جغرافیا
حبیبه شیرین بهادری
فوق لیسانس مدیریت آموزشی ومقطع تدریس مدیر آموزگار