بررسی شیوه های بهره گیری از هوش مصنوعی جهت ارتقای سطح کیفیت تدریس در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_2351

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) یکی از پیشرفته ترین فناوری هایی است که در سال های اخیر به سرعت در حال رشد و گسترش است. کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه های مختلف زندگی انسانی شامل صنعت، پزشکی، تجارت و آموزش است. در این مقاله، به تحلیل چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای ارتقاء کیفیت تدریس در مدارس پرداخته می شود. با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، فرآیند تدریس می تواند به طور قابل توجهی بهبود یابد و معلمان قادر خواهند بود که آموزش های شخصی سازی شده، ارزیابی دقیق و بازخورد آنی ارائه دهند. این تحقیق به بررسی کاربردهای مختلف AI در مدارس، چالش ها، مزایا و معایب این تکنولوژی در فرآیند تدریس می پردازد و در نهایت چشم انداز آینده آن را ترسیم می کند.کلیدواژه ها: هوش مصنوعی، کیفیت تدریس، آموزش شخصی سازی شده

نویسندگان

سارا بابایی نیا

کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی

خانم ناز محمدی دانا

فوق لیسانس رشته زبان و ادبیات عرب

سمیه رضایی

لیسانس،تربیت بدنی