شبکه های اجتماعی وتحلیل اثرگزاری این شبکه ها بررفتار و یادگیری دانش آموزان

شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین پدیده های دنیای معاصر، تغییرات چشمگیری در سبک زندگی، ارتباطات و فرآیندهای یادگیری ایجاد کرده اند. به ویژه در میان دانش آموزان که بخش عمده ای از کاربران این فضاها را تشکیل می دهند، شبکه های اجتماعی تبدیل به یکی از ابزارهای اصلی ارتباط و کسب اطلاعات شده اند . استفاده گسترده و روزافزون از این بسترها موجب شده است که نقش آن ها در فرآیندهای آموزشی، تربیتی و رفتاری مورد توجه پژوهشگران، معلمان و خانواده ها قرار گیرد .روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی بود و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع دبستان ومتوسطه بود که با نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و تحلیل شد. نتایج نشان داد که استفاده متعادل از شبکه های اجتماعی رابطه مثبت و معناداری با رفتارهای اجتماعی مثبت و انگیزه یادگیری دارد و همچنین تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. با این حال، استفاده نامناسب و بی رویه می تواند موجب افزایش رفتارهای پرخاشگرانه و کاهش کیفیت یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، رفتار دانش آموزان ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، استفاده متعادل ، آموزش مهارت های رسانه ای