مطالعات تخصصی و خلاقیت در تدریس معلمان و تحلیل رابطه بین این دو

کیفیت نظام آموزشی هر کشور به میزان قابل توجهی بستگی به توانمندی و کیفیت عملکرد معلمان دارد. معلمان به عنوان مهم ترین عامل تاثیرگذار در فرآیند یاددهی و یادگیری، نقش تعیین کننده ای در ارتقای سطح علمی و فرهنگی جامعه ایفا می کنند.از این رو، توجه به ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان و افزایش قابلیت های آنان از جمله اولویت های اساسی سیاست گذاران آموزشی است.یکی از مهم ترین مولفه هایی که می تواند باعث بهبود کیفیت تدریس شود، خلاقیت معلمان است. خلاقیت در تدریس به معنای توانایی خلق ایده ها و راهکارهای نوآورانه در فرآیند آموزش است که منجر به جذاب تر شدن کلاس و افزایش انگیزه و یادگیری عمیق تر دانش آموزان می شود هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مطالعات تخصصی معلمان و میزان خلاقیت آنان در فرآیند تدریس بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی و با رویکرد کمی انجام شد. جامعه آماری شامل معلمان مقاطع ابتدایی و متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی، تعداد ۳۰۰ نفر از آن ها انتخاب شدند. نتایج نشان داد که بین مطالعات تخصصی معلمان و خلاقیت در تدریس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، آموزش و پرورش ، مطالعات تخصصی ، خلاقیت در تدریس ، معلمان ، آموزش ضمن خدمت ، همبستگی