وقتی فناوری وارد کلاس می شود: چالش ها و فرصت های تدریس در مدارس هوشمند

چکیدهدر عصر حاضر، نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات به تمامی ارکان زندگی بشری، نظام های آموزشی را نیز دستخوش تغییرات بنیادین کرده است. مدارس هوشمند به عنوان نماد این تحول، با هدف تربیت نیروی انسانی متناسب با نیازهای جامعه اطلاعاتی شکل گرفته اند. با این حال، گذار از آموزش سنتی به آموزش مبتنی بر فناوری، چالش های متعددی را پیش روی معلمان، مدیران و دانش آموزان قرار داده است. این مقاله با بررسی عمیق فرصت هایی نظیر شخصی سازی آموزش، دسترسی به منابع نامحدود و افزایش انگیزه تحصیلی، به واکاوی چالش های زیرساختی، پداگوژیک و مدیریتی می پردازد. همچنین راهکارهای مدیریت کلاس های فناورمحور با تاکید بر نقش تسهیل گری معلم و ارتقای سواد دیجیتال مورد بحث قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که موفقیت در مدارس هوشمند تنها در گرو تجهیز سخت افزاری نیست، بلکه نیازمند تحول در نگرش و روش های تدریس است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی:مدارس هوشمند ، مدیریت کلاس ، فناوری آموزشی ، چالش های تدریس ، فرصت های یادگیری ، سواد دیجیتال ، آموزش الکترونیکی.