مشارکت خانواده در فرآیند آموزشی: نقش معلمان در ایجاد ارتباط موثر

چکیدهمشارکت خانواده در آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی دستیابی به اهداف متعالی نظام های آموزشی مدرن است. پژوهش ها نشان می دهند که بین میزان درگیری والدین در امور تحصیلی فرزندان و موفقیت های آموزشی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. در این میان، معلم به عنوان اصلی ترین عامل اجرایی در مدرسه، نقشی کلیدی در تسهیل یا تضعیف این ارتباط ایفا می کند. این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش معلمان در ایجاد ارتباط موثر با خانواده ها نگاشته شده است. در این راستا، ضمن تبیین مبانی نظری مشارکت، به بررسی موانع موجود (فرهنگی، ساختاری و روانی)، راهکارهای نوین ارتباطی و تاثیر این تعامل بر اکوسیستم آموزشی پرداخته می شود. یافته های تحلیلی نشان می دهد که معلمان با اتخاذ رویکردهای همدلانه، حرفه ای و مبتنی بر احترام متقابل، می توانند خانواده را از جایگاه «نظاره گر» به جایگاه «شریک راهبردی» ارتقا دهند. این مقاله با استناد به منابع بومی و پژوهش های انجام شده در بافت آموزشی ایران، راهکارهای عملیاتی برای معلمان جهت تقویت این پیوند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها:مشارکت والدین ، تعامل خانه و مدرسه ، نقش معلم ، پیشرفت تحصیلی ، ارتباط موثر ، آموزش و پرورش ایران ، موانع مشارکت.