تحلیل تاثیر شایستگی های حرفه ای معلمان، یادگیری دیجیتال و محیط های هوشمند بر نظام آموزشی نوین و بروز

چکیدهتحولات سریع در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات، پارادایم های آموزشی را از رویکردهای سنتی معلم محور به سمت رویکردهای نوین دانش آموزمحور و تعاملی سوق داده است. در این گذار، سه ضلع اصلی شامل «شایستگی های حرفه ای معلمان»، «ماهیت یادگیری دیجیتال» و «زیرساخت محیط های هوشمند» نقش کلیدی ایفا می کنند. پژوهش حاضر با هدف تحلیل همبستگی و تاثیر متقابل این سه مولفه بر کیفیت آموزش تدوین شده است. استدلال اصلی مقاله بر این پایه استوار است که محیط های هوشمند به خودی خود منجر به یادگیری عمیق نمی شوند، بلکه این شایستگی های پداگوژیک و فناورانه معلمان است که به کالبد سخت افزاری مدارس هوشمند روح می بخشد و یادگیری دیجیتال را معنادار می سازد. در این مقاله، ضمن بررسی مدل های شایستگی نظیر TPACK، به چالش های پیاده سازی و راهکارهای ارتقای اکوسیستم آموزشی در ایران پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: شایستگی حرفه ای معلمان ، یادگیری دیجیتال ، مدارس هوشمند ، فناوری آموزشی ، پداگوژی نوین ، تحول دیجیتال.