بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی توسط معلمان در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

چکیدهدر جوامع امروزی که با پیچیدگی های روزافزون روابط انسانی و ظهور فناوری های نوین مواجه هستند، آسیب های اجتماعی به عنوان یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی و پرورشی مطرح می گردند. مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی کننده پس از خانواده، و معلمان به عنوان مجریان اصلی فرآیند تعلیم و تربیت، نقشی حیاتی در واکسیناسیون روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی عمیق نقش آموزش مهارت های زندگی توسط معلمان در کاهش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی نظیر اعتیاد، خشونت، رفتارهای پرخطر جنسی و آسیب های فضای مجازی تدوین شده است. یافته های تحلیلی نشان می دهد که مهارت هایی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، مدیریت هیجانات و همدلی، در صورتی که توسط معلمان آموزش دیده و با روش های فعال تدریس شوند، می توانند تاب آوری دانش آموزان را به طرز معناداری افزایش دهند. این مقاله ضمن تبیین مبانی نظری، به چالش های اجرایی در نظام آموزشی ایران پرداخته و راهکارهایی جهت ارتقای اثربخشی این آموزش ها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: مهارت های زندگی ، آسیب های اجتماعی ، نقش معلم ، پیشگیری ، نظام آموزشی ایران ، تاب آوری ، سلامت روان.