نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش دانش آموزان

چکیدهدر عصر حاضر، نظام های آموزشی سنتی که بر پایه رویکرد «یک نسخه برای همه» بنا شده اند، در پاسخگویی به نیازهای متنوع و منحصر به فرد دانش آموزان با چالش های جدی مواجه هستند. ظهور هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری تحول آفرین، افق های جدیدی را در عرصه آموزش گشوده است. این مقاله به بررسی عمیق نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیند یادگیری می پردازد. هدف اصلی، تحلیل چگونگی بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و تحلیل کلان داده ها برای طراحی مسیرهای یادگیری منطبق با توانایی ها، علایق و سرعت یادگیری هر دانش آموز است. در این راستا، با استناد به پژوهش های محققان ایرانی، ابعاد مختلف این فناوری از جمله سیستم های آموزش هوشمند، یادگیری تطبیقی و چالش های اخلاقی مرتبط با آن مورد واکاوی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها کارایی آموزش را افزایش می دهد، بلکه با تغییر نقش معلم از سخنران به تسهیل گر، عدالت آموزشی را نیز ارتقا می بخشد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری تطبیقی ، تکنولوژی آموزشی ، داده کاوی آموزشی ، سیستم های هوشمند ، تحول دیجیتال.