بررسی نقش تربیتی خانواده در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_1794
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404
چکیده مقاله:
خانواده به عنوان یک محیط طبیعی تربیت، ابعاد مختلف رشد کودک را تحت تاثیر و پایه گذار سعادت فردی و اجتماعی است. علی رغم نقش خانواده در تربیت، در حوزه تربیت رسمی و عمومی این نقش با چالش هایی روبه روست. بررسی ها در حوزه دین و علم حاکی است که هم حکومت اسلامی و هم صاحب نظران حوزه های علمی از جمله روان شناسان و جامعه شناسان و روان شناسان اجتماعی، تداوم نقش تربیتی خانواده را در نظام تربیت رسمی و عمومی مطرح و ضروری دانسته اند. هر دو حوزه، پیش نیاز این تداوم نقش را "اعتماد" و حد و حدود آن را "مشارکت در سیاست گذاری" و "اجرا" و دستاوردهای آن را "کنترل سلطه نامحدود دولت بر نظام تربیت رسمی و عمومی"، "پاسخگو نمودن نظام تربیت رسمی و عمومی نسبت به عملکرد خود"، "تقویت حس مالکیت در خانواده ها"، "مضاعف شدن توانمندی خانواده" نام برده اند. کلیدواژه ها: خانواده، نظام تربیت رسمی و عمومی، تعلیم و تربیت
نویسندگان
معصومه خلیل پور
فرهنگی آموزش و پرورش
فرزانه حسینی
فرهنگی آموزش و پرورش
ژیلا شهبازی
فرهنگی آموزش و پرورش