بررسی نقش تربیتی خانواده در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_1794

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1404

چکیده مقاله:

خانواده به عنوان یک محیط طبیعی تربیت، ابعاد مختلف رشد کودک را تحت تاثیر و پایه گذار سعادت فردی و اجتماعی است. علی رغم نقش خانواده در تربیت، در حوزه تربیت رسمی و عمومی این نقش با چالش هایی روبه روست. بررسی ها در حوزه دین و علم حاکی است که هم حکومت اسلامی و هم صاحب نظران حوزه های علمی از جمله روان شناسان و جامعه شناسان و روان شناسان اجتماعی، تداوم نقش تربیتی خانواده را در نظام تربیت رسمی و عمومی مطرح و ضروری دانسته اند. هر دو حوزه، پیش نیاز این تداوم نقش را "اعتماد" و حد و حدود آن را "مشارکت در سیاست گذاری" و "اجرا" و دستاوردهای آن را "کنترل سلطه نامحدود دولت بر نظام تربیت رسمی و عمومی"، "پاسخگو نمودن نظام تربیت رسمی و عمومی نسبت به عملکرد خود"، "تقویت حس مالکیت در خانواده ها"، "مضاعف شدن توانمندی خانواده" نام برده اند. کلیدواژه ها: خانواده، نظام تربیت رسمی و عمومی، تعلیم و تربیت

نویسندگان

معصومه خلیل پور

فرهنگی آموزش و پرورش

فرزانه حسینی

فرهنگی آموزش و پرورش

ژیلا شهبازی

فرهنگی آموزش و پرورش