تاثیر هوش هیجانی بر بهبود کیفیت تعاملات اجتماعی و مهارت های گروهی در محیط مدرسه

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران، نقش اساسی در توسعه مهارت های اجتماعی و کیفیت روابط فردی دارد. محیط مدرسه، با توجه به تعاملات مستمر دانش آموزان با همسالان و معلمان، فضایی مناسب برای تقویت مهارت های هیجانی و اجتماعی است. پژوهش های پیشین نشان داده اند که دانش آموزانی که سطح بالاتری از هوش هیجانی دارند، توانایی بیشتری در برقراری ارتباط موثر، همدلی، همکاری گروهی و حل تعارض ها دارند و تجربه مثبت تری از محیط مدرسه نشان می دهند. همچنین هوش هیجانی با کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و افزایش واکنش های حمایتی، به ارتقای سلامت روانی و رضایت اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. یافته های این مقاله نشان می دهد که تقویت مهارت های هوش هیجانی می تواند اثرات گسترده ای بر کیفیت تعاملات اجتماعی و ایجاد محیط یادگیری مشارکتی، حمایتی و سازنده داشته باشد. این نتایج بر اهمیت ادغام آموزش مهارت های هیجانی در برنامه های مدرسه ای تاکید می کنند و نشان می دهند که توجه به هوش هیجانی می تواند رشد اجتماعی، توانایی حل مسئله و موفقیت تحصیلی دانش آموزان را به شکل همزمان ارتقا دهد.واژگان کلیدی:هوش هیجانی، مهارت های اجتماعی، تعاملات گروهی، محیط مدرسه، همدلی