تجلی فناوری در تحول فرآیندهای آموزشی: فرصت ها، چالش ها و اثرات بر یادگیری فعال

در عصر دیجیتال، فناوری نه تنها به عنوان یک ابزار کمکی بلکه به عنوان یک عامل تحول آفرین در آموزش مورد توجه قرار گرفته است. بهره گیری از فناوری های آموزشی نوین شامل نرم افزارهای تعاملی، محیط های یادگیری مجازی، ابزارهای چندرسانه ای و سیستم های مدیریت یادگیری، امکان ایجاد تجربه های یادگیری فعال، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و تسهیل فرآیند تدریس را فراهم می کند. فناوری می تواند به توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند و فرآیند یادگیری را از یک فعالیت انفعالی به یک تجربه پویا و شخصی سازی شده تبدیل نماید. با این حال، محدودیت های دسترسی به تجهیزات، ضعف زیرساخت های دیجیتال و نابرابری های آموزشی، از جمله چالش هایی است که اثرگذاری فناوری را محدود می کند. این مقاله با هدف بررسی نقش فناوری در بهبود کیفیت آموزش، اثرات آن بر یادگیری فعال و مشارکت دانش آموزان و شناسایی فرصت ها و موانع موجود، به تحلیل داده های حاصل از مطالعات تجربی و نظری می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده هوشمندانه از فناوری در آموزش، ترکیبی از مزایای شناختی، انگیزشی و اجتماعی را برای دانش آموزان فراهم می آورد و در صورت طراحی صحیح، می تواند به عنوان یک عامل تحول پایدار در نظام آموزشی عمل کند.