نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس سنتی

در دهه های اخیر، تحولات فناورانه به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، تاثیر عمیقی بر نظام های آموزشی داشته اند و روش های سنتی تدریس را تحت تاثیر قرار داده اند. هوش مصنوعی با قابلیت های تحلیلی و پیش بینی خود، امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، و طراحی محیط های یادگیری تعاملی را فراهم کرده است. این فناوری نه تنها فرصت هایی برای افزایش کیفیت آموزش و ارتقای انگیزه یادگیرندگان ایجاد می کند، بلکه معلمان را در فرایند تصمیم گیری آموزشی توانمند می سازد و مدیریت کلاس را بهینه می کند. با این حال، پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش چالش هایی نیز به همراه دارد که شامل نیاز به زیرساخت های فناورانه، مهارت های دیجیتال معلمان و نگرانی های اخلاقی و حریم خصوصی دانش آموزان است. مقاله حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس سنتی، ضمن تحلیل فرصت ها و چالش ها، به بررسی مدل ها و کاربردهای هوش مصنوعی در محیط های آموزشی پرداخته و پیشنهادهایی برای ادغام هوشمندانه این فناوری در آموزش ارائه می دهد. نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند ابزار قدرتمندی برای بهبود یادگیری فعال، افزایش مشارکت دانش آموزان و ارتقای اثربخشی روش های تدریس باشد، مشروط بر آنکه با آموزش کافی معلمان و رعایت اصول اخلاقی و امنیت داده ها همراه شود.